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sexta-feira, 9 de agosto de 2019

PEQUENOS TEXTOS PARA 1º E 2º ANO : É SÓ COPIAR E COLAR


                        A BARATINHA
A BARATINHA VAI ANDANDO NA PANELA.
OUTRA BARATA VAI CORRENDO
ATRÁS DELA.
AI ENTÃO COMEÇA O FALATÓRIO.
PORQUE A PANELA COMEÇA A ESQUENTAR.
É UM TAL DE PLOC, PLOC-PLOC, PLOC-PLOC







A BARATA NA CARECA DO VOVÔ
 EU VI UMA BARATA NA CARECA DO VOVÔ.
ASSIM QUE ELA ME VIU BATEU ASAS E VOOU.
DO, RÉ, MI, FÁ, FÁ, FÁ
DO, RÉ, RÉ, RÉ RÉ
SEU JOAQUIM QUIM QUIM,
DA PERNA TORTA TÁ TÁ,
DANÇANDO VALSA SA SA,

COM MARICOTA TA TA.
                   O MACACO E A MOLA
O MACACO SAIU PELO MUNDO.
NO CAMINHO ACHOU NUMA MOLA.
DEPOIS ACHOU UMA MALA.
AI, O MACACO VIU A MULA E FALOU:
MULA VOCÊ LEVA A MALA E EU LEVO A MOLA. LÁ SE FORAM ELES: A MULA COM A MALA E O MACACO COM A MOLA. A MALA CAIU E BATEU NA MOLA, A MOLA BATEU NO MACACO QUE SAIU PULANDO E CAIU NO MATO.


FUI Á FEIRA
 FUI Á FEIRA COMPRAR UVA,

ENCONTREI UMA CORUJA,
EU PISEI NO RABO DELA,

ME  CHAMOU DE CARA SUJA.

                A MINHOCA
A MINHOCA SAI DA TOCA E SE ESTICA  E SE ENROSCA.
O PESCADOR QUER PEGAR A POBRE MINHOCA.
A GALINHA QUE COMER A SABOROSA MINHOCA.
O MENINO QUER ESPREMER PRA SEPARAR  TERRA E MINHOCA.
A TERRA ENTERRA A MINHOCA NINGUÉM VIU A SUA TOCA.
LEVADA MINHOCA.

OS DEDINHOS DO MEU PÉ
 O MEU PÉ TEM CINCO DEDOS
NOS DOIS JUNTOS TENHO DEZ
SÃO LINDINHOS E ENGRAÇADOS
OS DEDINHOS DOS MEUS PÉS
AI, AI, AI, O QUE ACONTECE
VOCÊ SABE COMO É
SE FECHADOS NO MEU TÊNIS
DÃO CHEIRINHO DE CHULÉ
                          PÉ COM PÉ

UM PEZINHO AQUI
UM
UM PEZINHO LÁ
ANDAM DIREITINHO
PRA LÁ E PRA CÁ
SÃO MEUS COMPANHEIROS
EU VOU TE CONTAR
UM PEZINHO AQUI
UM PEZINHO LÁ
PÉ COM PÉ UM SAPATO EM CADA PÉ

A FESTA DA JARARACA
 A JARARACA PREPAROU UMA FESTA COM O PERU, MAS O JACARÉ
NÃO VAI, ESTÁ BRIGADO COM O URUBU.
O JACARÉ ESTÁ CHATEADO, POIS PEGOU CATAPORA E A CORUJA PARA AGRADÁ-LO FEZ UM SUCO DE AMORA.

                    TÚLIO É O PATO
CAIU UMNA PENA NA PANELA.
A PENA É DO PATO.
O PATO É DE TÚLIO.
TÚLIO FALOU:
-PATO TEIMOSO.
E O PATO ACABOU NA PANELA!

                     O LEÃO
 JÚLIO É UM LEÃO.
ELE VIVE NA FLORESTA.
JÚLIO TEM UMA JUBA.
ELE É O REI DOS ANIMAIS.

                       O SAPO
O SAPO PULA PRA LÁ.
O SAPO PULA PRA CÁ.
O SAPO PULA SEM PARA.
DEPOIS, VAI PARA BEIRA DO LAGO PARA PODER DESCANSAR.
VERA E A VACA MIMOSA

VERA VÊ A VACA MIMOSA.
A VACA MIMOSA É DA VOVÓ VIOLETA.
VERA LEVA COUVE PARA ELA.
MIMOSA VÊ VERA E CORRE.
ELA CORRE, CORRE PARA O MATO. VERA RIR DE MIMOSA.
                            MACACO

U MACACO TÃO MALUCO
METE MEDO NO MATUTO
UM MACACO TÃO MATREIRO
METE MEDO NO MINEIRO
UM MACACO TÃO MANHOSO
METE MEDO NO MEDROSO.

O CALDEIRÃO DA BRUXA
GATO, SAPO, RATO
E O CORDÃO DO SAPATO
TUDO NA PANELA,
 PÓ DE CAFÉ
BOTÃO DE BONÉ E UNHA DO DEDÃO DO PÉ MEXE COM FÉ.
E JOGA TEMPERO NELA!
JOGA TEMPERO NELA!


                        CONFUSÃO

O CÃO VIU O GATO...
O GATO VIU O RATO...
O RATO VIU QUE IA TER CONFUSÃO E...
ZUUUUUUMMMM...
FUGIU BEM DEPRESSA!
O GATO BABU

 BABU É O GATO DE MALU.
MALU DÁ LEITE PRA BABU.
BABU BEBE O LEITE E VAI PASSEAR. ELE VÊ A AVE AMARELA
A AVE TEM MEDO DE BABU.
BABU RI DA AVE AMARELA.

                          O PICOLÉ
O PICOLÉ É DOCE E GELADO.
EU ADORO PICOLÉ COM SABOR DE ABACAXI. TODO SÁBADO EU TOMO PICOLÉ COM MEU PAI.
MINHA IRMÃ GOSTA DE PICOLÉ DE LIMÃO. MEU PAI GOSTA DE PICOLÉ DE COCO
                O PIRATA

O PIRATA É VALENTE. ELE TEM MUITO OURO. EU VI UM PIRATA NO LIVRO DO PAPAI, FIQUEI COM MEDO. O PIRATA PARECIA MUITO RAIVOSO.
                O PIRATA

O PIRATA É VALENTE. ELE TEM MUITO OURO. EU VI UM PIRATA NO LIVRO DO PAPAI, FIQUEI COM MEDO. O PIRATA PARECIA MUITO RAIVOSO.
                          
           O REI LEÃO  
O LEÃO É O REI DOS ANIMAIS.
UM DIA O LEÃO CAIU NA REDE.
O RATO ROEU A REDE.
O LEÃO SAIU LOGO DA REDE.
O RATO E O LEÃO AGORA SÃO AMIGOS.

            A LETRA M

O M ESTÁ NO MACACO
NA MENINA E NO MENINO
NA MOEDA E NA MÃO
NO MARTELO E NO MELÃO.
O objetivo destas fichas são:

  • Despertar o gosto pela leitura;
  • Criar o hábito da leitura;
  • Desenvolver a criatividade e a expressividade;
  • Formar se como pequeno leitor.
  • Aumentar o vocabulário.
  • Desenvolver a oralidade.


























































































































































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