PROJETOS REALIZADOS NA SALA DE RECURSOS

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIOMAIS

Assunto: Pinturas em tecidos, emborrachado, tela e colagens diversos.

Professores responsáveis: Ayla Vanesa, Francisca Ildete e Glória de Lourdes.

Diretora: Maria do Carmo Pimenta

Supervisoras Pedagógicas - Lourdes Cristina / Edjane / Naiara

JUSTIFICATIVA

Através da observação e pesquisa com o grupo de estudantes com deficiências matriculados nessa instituição de ensino, observou-se a necessida de implantação de um projeto voltado ao melhoramento motor, atenção e concentração e ao mesmo tempo pensou-se em proporcioná-los uma atividade com o intuito dos mesmos obterem uma renda. Constatou-se que mais de 90% do grupo gostaria de participar da Oficina de pintura, colagem, reciclagem e artesanato.

             Além das atividades relacionadas à pintura também é trabalhado com o grupo de estudantes, atividades que englobam as regras básicas de convívio, autonomia individual, familiar e social, com o objetivo de proporcionar uma melhor qualidade de vida da pessoa com deficiência, favorecendo assim o exercício de sua cidadania.

            Os resultados desse trabalho são percebidos rapidamente com o grupo de alunos, no desenvolvimento das habilidades básicas, regras e normas estabelecidas, comportamento, cooperação, assiduidade, pontualidade, iniciativa, responsabilidade, trabalho em grupo, e também as habilidades específicas da oficina, desenvolvimento da coordenação motora, conhecimento e domínio das cores e das técnicas básicas da pintura, com molde vazado, à mão livre, dentre outras.

            A prioridade das aulas é a pintura em tecidos (panos de pratos), emborrachado (tapete, jogo americano, forros de bandeja e outros) bem como o trabalho com colagens em diversos materiais como: caixas de leite, potes, canetas e outros.

OBJETIVOS GERAIS:

• Promover a socialização
• Contribuir para a inclusão do educando com deficiência no meio em que vive, aprimorando suas habilidades, reforçando sua capacidade de produção e respeitando o limite de cada um;
• Propiciar envolvimento das famílias dos estudantes atendidos pela Sala de Recursos Multifuncionais;
• Aplicar ao educando aprendizagens através de atividades agradáveis e interessantes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Preparar os alunos individualmente e ou em grupo de acordo com a necessidade de cada um;
• Estabelecer parcerias no desenvolvimento das ações.
• Incentivar o educando a participar e realizar as atividades relacionadas à pintura.
• Desenvolver no estudante a responsabilidade, o senso crítico e o compromisso com suas atividades.
• Selecionar o material para a realização das aulas de pintura junto com os alunos.
• Listar as cores primárias e suas combinações secundárias e terciárias, reforçando-as em todos os momentos possíveis.
• Planejar momentos agradáveis de descontração e prazer.
• Elaborar junto às aulas de pintura momentos de brincadeiras, jogos, filmes, etc.
• Orientar os alunos para organizar o material e o local de trabalho
• Reconhecer e valorizar o seu trabalho e a moeda brasileira.
• Reforçar as habilidades cognitivas do educando.

METAS

• Promover reuniões com os familiares dos educandos inseridos na oficina.
• Preparar os alunos para a participação efetiva de todos no desenvolvimento das atividades.  
• Orientar os estudantes quanto à economia, organização e cuidados com o material utilizado.
• Orientar os alunos quanto à valorização do seu trabalho.
• Reconhecer a moeda brasileira e o seu valor;
• Propiciar aos estudantes oportunidades para divulgar e comercializar seus produtos. 

ESTRATÉGIAS

• Conversar com os familiares dos estudantes para conhecer o projeto desenvolvido.
• Preparar o aluno de acordo com os desejos e habilidades de cada um.
• Fazer da aula de pintura um momento agradável de prazer e descontração.
• Utilizar técnicas e dinâmicas coerentes com o grupo.
• Divulgar, expor e comercializar os produtos confeccionados.
• Orientar o educando quanto o reconhecimento e valorização do seu trabalho;
• Trabalhar com o dinheiro, em situações concretas para facilitar o aprendizado: mini-mercado realizado dentro da Escola Pedro Tavares Batalha.

BIBLIOGRAFIA:

pesquisa na internet Livra de moldes, Revistas de artesanatos.

PESSOAL ENVOLVIDO

• Alunos Especiais;    
• Familiares;     
• Comunidade;
• Professores do AEE
• Diretora: Maria do Carmo Pimenta
• Supervisora Pedagógica – Lourdes Cristina, Alzenir e Edjane.
• Orientação Pedagógica: Fátima 

• Professoras: Ayla Vanesa, Francisca Ildete e Glória de Lourdes.

• Secretario; Abnegado                                

CRONOGRAMA

- Durante todo o ano letivo

AVALIAÇÃO.

Através da observação das professoras do AEE(Atendimento Educacional Especializado) em todas as atividades realizadas pelos alunos, não considerando apenas o produto final (pintura), mas todo o processo, reconhecendo e valorizando o esforço de cada um em realizar as atividades e superar suas dificuldades.

Porto Velho – 2016