Como trabalhar os números de 1 a 10 com a parlenda "A galinha do vizinho ( Autor e Coautor(es) Autor: Ana Franciele Nhaia )

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

• Desenvolver o raciocínio lógico-matemático e construção do conceito de número através do lúdico.
• Desenvolver a expressão oral.
• Relacionar o número a quantidade.
• Participar de brincadeiras coletivas.

Duração das atividades

4 aulas de aproximadamente 1 hora.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

É necessário que os alunos saibam contar oralmente até 10, pra facilitar a relação entre número e quantidade.

Estratégias e recursos da aula

• AULA 1

Iniciar a aula com a brincadeira "Galinha choca", de preferência ao ar livre ou na quadra, pois é uma brincadeira que exige espaço para correr.

Descrição da brincadeira:

      Fazer um círculo com as crianças, elas ficam sentadas no chão. Por fora da roda, uma criança fica com uma bola nas mãos, um lenço, ou outro objeto qualquer simbolizando o “ovo”. A criança por fora da roda diz: “A galinha chocou”. As crianças da roda respondem: “Não podemos dizer nem para vovó, nem para o vovô.” 

      As crianças no círculo olham para frente, pois a que está com o “ovo” na mão deseja colocá-lo atrás de um colega distraído. Quando isto acontecer, a criança deverá perceber, pegar o “ovo” e correr atrás da criança que estava andando fora do circulo. Quando alguém fica com o ovo e não percebe, normalmente os seus colegas do círculo podem avisar, caso este consiga pegar o colega que colocou o “ovo”, este irá para o meio da roda e todos cantarão: "Galinha Choca botou um ovo, comeu minhoca" , caso contrário o antigo dono do “ovo” sentará no lugar daquele que estava sentado. 

 

Após todas as crianças ter oportunidade de participar da brincadeira, retornar para a sala e deixar as crianças falarem o que sabem sobre as galinhas, quem já viu uma, para que ela é útil para o nosso dia-a-dia.

 

Assistir o vídeo "A galinha do vizinho, bota ovo amarelinho..."

 

 http://www.youtube.com/watch?v=La7vVqyTuYU

 

Explicar as crianças que o que assistiram é uma parlenda. Que parlendas são versos infantis com rimas, criados para as mais diferentes finalidades, entre elas divertir, acalmar, ajudar a decorar números ou escolher quem deve iniciar uma brincadeira.

 

Coletivamente montar um cartaz, ilustrando a parlenda trabalhada. Cada aluno deve colar uma tampinha de garrafa pet representando os ovos da galinha do vizinho.

 

FONTE:  http://cantinhodaprohelena.blogspot.com/

 

Após o cartaz estar confeccionado, contar oralmente a quantidade de tampinhas coladas em cada linha, e registrar o numeral ao lado.

   

• AULA 2

Relembrar a parlenda trabalhada, fazer leitura coletiva do cartaz confeccionado na aula anterior.

Entregar a cada criança a parlenda para observar, ler e pintar. Explicar que deverão procurar na parlenda as palavras e os números que estão faltando e completar. Desenhar a quantidade de ovos que a galinha botou em cada verso.

   

FONTE: acervo da autora

 

Na próxima atividade, os alunos deverão pintar a quantidade de ovos que a galinha do vizinho botou.

  

FONTE: acervo da autora

 

• AULA 3

Mostrar o slide "Vamos aprender a contar com a Galinha pintadinha", pedindo que as crianças contem coletivamente a quantidade de ovos que a galinha pintadinha botou.

http://www.slideshare.net/ananhaia/vamos-aprender-a-contar-com-a-galinha-pintadinha

 

 Entregar a cada criança 10 ovos para pintar e recortar.

  

FONTE: acervo da autora

 

Explicar que precisam colar os ovos da galinha na ordem correta, começando do 1 até chegar ao 10.

  

FONTE: acervo da autora

 

• AULA 4

 

Fazer a dobradura da galinha.

FONTE:  http://www.fichasedesenhos.com/a-galinha-do-vizinho.html

 

Entregar a cada criança uma folha de atividade e solicitar que colem sua dobradura no centro da folha e, que enfeitem com lápis de cor a sua galinha.

Entregar papel crepon amarelo e solicitar que façam bolinhas, para representar os ovos da galinha.

Colar a quantidade de bolinhas em cada conjunto.

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FONTE: Acervo da autora

 

Outra sugestão é usar a dobradura da galinha e os ovos numerados para trabalhar essa parlenda, recortando e colando os ovos de acordo com a ordem crescente ou até mesmo decrescente.